В рамках проекта «Вечный огонь нашей памяти» ПФ проводит три конкурса для учащихся 1-4 классов СОШ города Карачаевска: конкурс чтецов «Стихи о Великой Победе», олимпиада по произведениям, посвящённым ВОВ, и конкурс инсценировок по произведениям о Великой Отечественной войне.
1-е туры проходят в школах, победители участвуют во 2-х турах, которые проходят на базе КЧГУ.
21 апреля на педагогическом факультете прошёл II тур олимпиады по произведениям, посвящённым ВОВ, входящим в круг детского чтения, среди учащихся 3-4 классов города Карачаевска.
Олимпиада способствовала углублению знаний учащихся о жизни и творчестве отечественных писателей и поэтов, а также о художественном отображении темы войны в литературе. Участники выполняли задания, требующие анализа и понимания прозаических и поэтических произведений о войне. Прохождение олимпиады предполагало знание текстов и способность к аналитическому мышлению.
А сегодня в читальном зале библиотеки КЧГУ звучали голоса юных чтецов – участников II тура конкурса «Стихи о Великой Победе».
Конкурс направлен на знакомство школьников с лучшими образцами отечественной поэзии, посвящёнными войне, и выявление талантливых чтецов.
Открывая мероприятие, модератор, доцент Гоншокова А.М. напомнила всем о величии Победы и о бесценном вкладе героев, чьи имена, к сожалению, сегодня нам известны лишь по семейным преданиям, страницам книг и архивным документам.
Декан педагогического факультета, Узденова Алина Алиевна, обратилась к собравшимся со словами приветствия, поблагодарив всех участников и подчеркнув, что сохранить память о тех, кто подарил нам мир – наша священная обязанность.
Конкурсанты трогательно прочитали стихи разных поэтов на русском и родных языках, продемонстрировали понимание поэтических образов, логических ударений, интонаций и темпа, не оставив равнодушных в зале. Каждое выступление стало посвящением памяти тех, кто отдал свою жизнь за свободу нашей страны.
Жюри, в состав которого вошли – доцент кафедры гуманитарных естественно-научных дисциплин Завгородняя Е.В., начальник отдела сопровождения научных исследований Токова А.Р., старший преподаватель кафедры литературы и журналистики Хубиева Ф.М., зав. читальным залом КЧГУ Айсандырова Л.Н. – оценивало грамотность произношения, дикцию и артикуляционную чистоту речи, проявив высочайшую компетенцию и ответственность в оценке выступлений юных участников.
По итогам конкурса победителями стали:
Среди 1 классов: Мануйло Кира (1 место) и Текеев Умар (2 место).
Среди 2 классов: Казиев Мухаммад, Динаева Сафия и Шидаков Алан (1 место), Шакманова Фатима, Гербекова Алина, Узденова Алина (2 место), Джуртубаев Имран, Кочкарова Сафия, Батчаева Сафия (3 место).
Среди 3 классов: Инаралова Амина (1 место), Болурова Дарина, Шаманова Амелина, Алиев Али (2 место), Бахтыбаева Нурана, Джанкёзова Арина, Гогуева Лина (3 место).
Среди 4 классов: Байчорова Каралина (1 место) и Эльканова Джамиля (2 место).
Зрители отметили, что подобные конкурсы выходят за понятие «соревнование» и служат пробуждением и передачей памяти от поколения к поколению, осознанием необходимости хранить и беречь эту память о героях в своих сердцах.
Впереди ещё конкурс инсценировок по произведениям о ВОВ, в ходе которого учащиеся смогут проявить свои актёрские способности и творческий потенциал. Участники смогут создать и представить инсценировки литературных произведений о Великой Отечественной войне, продемонстрировав понимание художественного замысла автора и раскрытие образов героев. Критериями оценки станут артистичность, знание текста, раскрытие темы и целостность передачи художественного образа.
Завершающим этапом станет торжественное мероприятие в актовом зале КЧГУ 6 мая, в рамках которого победители и активные участники будут награждены дипломами, сертификатами и призами.
Организаторы – завкафедрой профессионального образования Чиркова Т.В. и доценты кафедры гуманитарных естественно-научных дисциплин Завгородняя Е.В. и Гоншокова А.М. – надеются, что эти мероприятия не только помогут сохранить память о Великой Победе, но и воспитают патриотизм, гражданственность и любовь к русской литературе у подрастающего поколения.