В Карачаево-Черкесском государственном университете имени У. Д. Алиева стартовал фестиваль «Психология в огне войны», приуроченный к празднованию Дня Победы.
Инициатором и организатором мероприятия выступил факультет психологии и социальной работы КЧГУ.
Фестиваль открылся научно-популярной (интерактивной) лекцией «Вклад советских психологов в Победу в Великой Отечественной войне», на которой с приветственным словом к присутствующим обратились Асият Сагитовна Богатырева, заместитель декана по образовательной и заочной работе; Жанна Борисовна Дотдуева, старший преподаватель кафедры общей и педагогической психологии; Светлана Николаевна Бостанова, заведующая кафедрой общей и педагогической психологии, доцент, и Лида Махсютовна Койчуева, заместитель декана по воспитательной работе, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и развития. В своих выступлениях они подчеркнули важность изучения исторического вклада психологов в военное время и их роли в поддержании морального духа как бойцов, так и гражданского населения.
В рамках лекции студенты факультета представили ряд докладов, освещающих уникальные аспекты работы выдающихся психологов в годы Великой Отечественной войны:
– Диана Астежева представила тему «Непобедимая наука во время войны. Сергей Леонидович Рубинштейн», рассказав о значении его исследований для фронта. – Алана Шаманова осветила вклад Блюмы Вульфовны Зейгарник и её работы по психологии в годы войны. – Алия Магулаева рассказала о Вольфе Соломоновиче Мерлине и его влиянии на психологическую практику в условиях боевых действий. – Меккахан Боташева представила доклад об Алексее Николаевиче Леонтьеве и его научных достижениях во времена Великой Отечественной войны. – Замира Алиева погрузила аудиторию в мир ленинградских психологов, акцентируя внимание на деятельности Анны Александровны Люблинской. – Залина Джумаева завершила цикл докладов темой «Узелки памяти. Деятельность отечественных психологов в военные годы», где подробно остановилась на вкладе Александра Романовича Лурии.
Мероприятие вызвало живой интерес у аудитории. Студенты активно участвовали в обсуждении: задавали вопросы о конкретных методах психологической работы военного времени, проводили параллели с современными практиками и делились мыслями о значении психологии в экстремальных условиях.
